2012-2-28 15:28:58 阅读7 评论0 282012/02 Feb28
一、教学目标
根据本课时的教学内容以及课程标准的要求,参照学生现有的知识水平和理解能力确定以下教学目标:
2011-2-5 17:01:35 阅读343 评论0 52011/02 Feb5
2010-12-31 19:33:44 阅读16 评论0 312010/12 Dec31
随着高考的一天天逼近,不少考生和家长开始着急上火,甚至染上了"高考综合症"。他们吃不好、睡不香,无时无刻不在为这场即将到来的考试担忧,并迫切地希望有人能为自己"指点迷津"。
考生怎样才能顺利地渡过心理难关?高考备战阶段应该注意些什么?怎样饮食?怎样安排自己的作息时间?带着这些家长和考生普遍关心的问题,记者采访了几位营养和心理学方面的专家,希望他们的建议能给那些正处于紧张备战阶段的考生及其家长一些启迪。
黄教授分析了考生在高考前夕最容易出现的几种心理问题:
一是"考试焦虑症",考生老是担心自己考不
2010-6-6 9:55:12 阅读13 评论0 62010/06 June6
主要工作:高考前10天的学生学习,一是通过综合训练进行实战演习,总结考试经验和技巧,进行适应训练。二是依据考纲回扣课本,回扣试题,进行查漏补缺。三是教育学生保持一颗平常心,沉着镇静迎高考,满怀信心创佳绩。
一、树立信心,营造氛围。
2010-4-29 7:55:29 阅读46 评论0 292010/04 Apr29
一、高中学习的特点
1、高中教材的特点
(1)知识量增大 学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。
2010-4-29 7:52:14 阅读50 评论0 292010/04 Apr29
一、现状分析
我是一名中学化学教师,连续7年考评为优,05年被评为县优秀教师,06、07年连续获县高考嘉奖,08年评为县学科带头人,09年评为县骨干教师称号。这些成绩是对我多年工作的肯定,也为我今后的发展树立了信心。在这几年的教学中,我正在逐步摸索一套即能让学生喜欢又能有利于学生各方面发展的教育、教学方式。每年都在省级以上报刊发表几篇教育教学的论文,赢得了一定的好评。通过撰写教学反思,学到了不少内容,对自己的教学工作获益匪浅。
2010-3-14 13:46:12 阅读15 评论0 142010/03 Mar14
2010-3-6 21:03:16 阅读15 评论0 62010/03 Mar6
未来10年年年扩招
规划纲要提出,从现在起到2020年,高等教育总规模将从2900多万